2014年9月9日 星期二

(波蘭)教師薪資大幅提升但仍落後多數國家

李明洋重點整理、改寫

OECD / 2014-09-09

原文網址: http://www.oecd.org/edu/Poland-EAG2014-Country-Note.pdf

重點整理:

1.在各學歷人口分布方面,波蘭最高學歷為高中的人口比率超過60%,遠高於OECD平均(46%)。其次,具高等教育學歷者已從2000年的11%,上升到2012年的25%。再者,具高等教育學歷的年輕族群(25歲至34歲)和年長族群(55歲至64歲)的人口比率差距高達28%,在OECD各國中排第2高。

2.在就業率方面,波蘭2011年具高中和後高中但不具高等教育學歷者的就業率,比高中學歷以下者的就業率高出26%。其次,25歲至64歲人口中,具高等教育學歷者的就業率高達85%,遠高於具中學學歷者的就業率(66%)。有趣的是,在35歲至44歲及45歲至66歲的人口中,具高等教育學歷的男性和女性就業率差距非常小,與大多數的OECD國家相反。再者,讀寫能力在國際成人能力評量計畫(Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIACC)中達到最高程度(第4級或第5級)的高中學歷失業者高達20%,在OECD各國中比率最高的國家。

3.在成人教育方面,波蘭25歲至64歲人口中,只有35%參與正式或非正式教育訓練,遠低於OECD平均(51%)。

4.在教育支出經費方面,波蘭2011年平均每名學生的年度教育支出經費為6420美元,遠低於OECD平均(8002美元)。其次,波蘭是受訪國家中高等教育支出經費減少的3個國家之一,但因學生人數減少,所以平均每名學生的教育支出經費仍舊是增加的。再者,波蘭是受訪各國中,私部門在高等教育的支出經費於2000年至2008年,以及2008年至2011年間雙雙減少的唯一國家,從2008年至今以減少了9%,而OECD平均則是增加了6%。此外,波蘭私部門在小學、中學和後期中學非高等教育階段的支出經費比率為6%,低於OECD平均(9%);高等教育階段的教育支出經費比率為24%,也低於OECD平均(31%)。

5.在教師薪資待遇方面,由於波蘭政府在2007年著手改革,致力於在2008年至2012年間逐步提升教師薪資,因此各教育階段教師的薪資從2005年迄今至少上升了20%,在OECD各國中排第2高。其次,年資15年的學前教育、小學和初中教師薪資比起新時多出至少30%。不過,波蘭教師的薪資比起其他行業的同等學歷工作者低,也低於OECD平均,例如波蘭初中教師的薪資等同於其他行業同等學歷者的83%,低於OECD平均(88%)。

6.其他重要發現:

(1)波蘭小學教師每年授課時數為633小時,低於OECD平均(782小時);初中教師每年授課時數為561小時,低於OECD平均(694小時);高中教師每年授課時數為558小時,也低於OECD平均(655小時)。然而,波蘭的學前教育教師每年工作時數比OECD平均高出148小時。

(2)在2005年至2012間,波蘭3歲至4歲幼童就學率分別上升13%和27%,達到51%和65%,不過仍遠低於OECD平均(3歲為70%,4歲為84%)。

(3)2003年至2012年,波蘭在國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)數學科的得分,平均每年增加2.6分。其次,波蘭在PISA 2012的數學科得分為518分,高於OECD平均(494分)。