2014年9月9日 星期二

(義大利)尼特族暴增 高齡教師比率居冠

李明洋摘譯、改寫

OECD / 2014-09-09

原文網址: http://www.oecd.org/edu/Italy-EAG2014-Country-Note.pdf

重點摘譯:

1.在尼特族(NEETs, 不求學、不就業、不受訓,亦稱啃老族)所佔的比率方面,義大利15歲至29歲人口中,尼特族的比率從2008年的19.2%,上升到2012年的24.6%,其中,尼特族在男性人口的增幅達7.1%,遠高於女性(3.8%);尼特族在20歲至24歲人口的增幅更高達9.5%,比率達到31.5%。

2.在就學率方面,義大利15歲至19歲就學人口比率從2000年的71.8%,上升到2010年的83.3%,之後又滑落至80.8%。其次,在2012年17歲就學人口比率只有86%,為OECD各國中比率較低的國家。再者,預計18歲人口中,升大學的比率將從2008年的51%,降至47%,遠低於OECD及G20平均(58%)。而在25歲至34歲人口中,具備大學學歷者的比率從11%,升高到22%;大學應屆畢業生中,女性所佔的比率從2000年的56%,上升到2012年的62%,其中,修讀電腦科系的女性應屆畢業生佔25%,工程科系佔40%,生物科學佔42%。值得注意的是,2012年25歲至34歲人口中,未具備高中學歷者的比率為28%,遠高於OECD平均(17%)和EU21平均(16%),僅低於葡萄牙(42%)和西班牙(36%),為受訪各國中排名第3高的國家。

3.在失業率方面,義大利25歲至34歲人口中,未具備高中學歷者的失業率從2008年的11.3%,上升到2012年的19%,達到了最高峰。

4.在數學技能方面,義大利15歲學生在國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)數學程度低於第2級的人數比率從2003年的32%,減少至2012年的25%。其次,25歲至34歲成人在2012年國際成人能力評量計畫(Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIACC)數學程度在第3級或以上的人數比率為42%,高於35歲至44歲的人數比率(30%),然而,兩者比率均低於受訪國平均25歲至34歲(57%)及35歲至44歲人數比率(53%)。再者,義大利25歲至34歲成人在2012年PIACC數學項目的平均得分僅高於西班牙,在受訪各國中倒數第2。此外,義大利25歲至34歲具高等教育學歷者在PIACC數學項目的平均得分為289分,約相當於芬蘭(292分)、日本(286分)、荷蘭(286分)25歲至34歲只有高中或後期高中學歷者的平均得分。

5.在教育支出經費方面,2005年至2011年間,平均每名高等教育學生的教育支出經費增加了17%,增幅高於OECD平均(10%),達到9990美元,但仍遠低於OECD平均(1萬3958美元)。其次,2012年平均每名學前及小學教育學生的教育支出經費為8448美元,稍高於OECD平均(8296美元);然而,平均每名中學生的教育支出經費為8585美元,低於OECD平均(9280美元)。再者,2011年義大利公部門的教育投資比重比2000年短少了3%,但OECD平均則是增加了38%;而公部門教育投資經額佔公部門總投資比重則是從2008年的9.4%,減少至2011年的8.6%。此外,在教育投資總額中,公部門所佔的比重從2000年94%,降低至2011年的89%;私部門在小學、中學及後期中學的投資比重只佔4%,然而,私部門在高等教育的投資比重則高達33.5%。

6.在學費方面,義大利公立大學學生的每年平均學費為1407美元,其中有12%的學生接受獎助學金全額補助,而有7%的學生接受部分補助。

7.在教學環境方面,義大利小學及初中的平均生師比為12:1,低於OECD平均(小學為15:1;初中為14:1)。其次,小學生的上課時數從2008年的990小時,降至2011年的891小時,仍高於OECD平均(794小時);小學教師的授課時數則是從2008年的735小時,增加至2012年的752小時,仍低於OECD平均(782小時)。再者,初中平均班級人數增幅達8.1%,小學班級人數則未改變。此外,在2008年至2012年間,小學和中學教師的薪資減少了2%;2005年至2012年間,年資15年的教師薪資則減少了4.5%。

8.在師資方面,2012年義大利初中教師年齡大於50歲者的比率從2002年的48%,上升到2012年的62%,為OECD各國當中比率最高的國家。

9.在學前教育方面,義大利3歲幼童的就學率高達92%,遠高於OECD平均(70%);4歲幼童的就學率則高達96%,與德國、西班牙和英國同為OECD各國中比率最高的國家。其次,學前教育階段的平均生師比則為12:1。再者,有高達70%的學生就讀公立學前教育機構,30%則就讀私立學前教育機構。此外,學前教育階段平均每名學生的教育支出經費為7868美元,高於OECD平均(7428美元)。