國際教育叢書9：PISA 2018資料回顧與調查數據

 

PISA 2015給予芬蘭及世界各國的啟示

Joe Helm專訪

Pasi Sahlberg受訪

李明洋摘譯、改寫*

Washington Post / 2016-12-08

原文網址: http://pasisahlberg.com/interview-washington-post-happened-finlands-schools/

重點摘譯:

芬蘭的學校(教育)到底怎麼了?

這是最近一次針對73個國家的學業成就進行的調查結果公布後，全世界的教育工作者所要問的共同問題。

比薪資更加重要的事

Crawford Kilian原作

李明洋摘譯、改寫*

The Tyee / 2016-11-02

原文網址: http://thetyee.ca/Opinion/2016/11/02/What-Keeps-Teachers-On-The-Job/

重點摘譯:

對於兩方的說詞，幾十年來我們已經聽膩了。不列顛哥倫比亞省(British Columbia)的教師向當局抗議，他們的報酬過低，工時過長，教學環境惡劣，以及班級人數過多。不列顛哥倫比亞政府則表示，儘管入學率降低，但他們做的已比以前還要多。對於該如何讓學生在國際評量上擊敗他國的議題上，這兩方人馬偶爾相處和諧，但不久後就又吵在一起。

PISA淪為政治武器

Crawford Kilian原作

李明洋摘譯、改寫*

The Tyee / 2016-12-15

原文網址: https://thetyee.ca/Opinion/2016/12/15/Global-Student-Test-Results/

重點摘譯:

每3年，"經濟合作與發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD)"就會公布"國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)"的全球評量結果。在2015年，共有72個國家，54萬多名15歲的學生參與該評量。與往常一般，評量結果很快地就被各國政府和教師組織拿去做為推進(或改善)教育的依據。

東亞各國卓越成就背後的代價

Simon Greenhalgh原作

李明洋摘譯、改寫*

The Diplomat / 2016-12-09

原文網址: http://thediplomat.com/2016/12/the-hidden-costs-of-asias-high-test-scores/

重點摘譯:

最近，"國際數學暨科學趨勢研究(Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS)"和"國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)"公布了最新結果，世界各地的人，有的滿意，有的沮喪。儘管透過標準化測驗來比較各國教育體系的良窳似乎不是個好主意，但每年諸如此類的排名卻仍舊進行著。有的人急切地等待評量結果，以便了解該國的表現是否好到足以慶祝，或是差到須受非議。

不及格的邁向巔峰計畫

Politico原作

Diane Ravitch引言、評論

李明洋摘譯、改寫*

Diane Ravitch's Blog / 2016-12-06

原文網址: https://dianeravitch.net/2016/12/06/another-bad-report-card-for-race-to-the-top/

重點摘譯:

將時間拉回到2009年，當美國的前教育秘書長Arne Duncan公布"邁向巔峰計畫(Race to the Top, RTTT)"時表示，如果採納以下幾個他所鍾情的想法，也就是廣設特許學校，以學生的考試成績評鑑教師，採取諸如關閉學校等激烈的手段來處理考試成績低落的學校，建立各州及全國性的資料庫以追蹤學生的學業表現，以及採用"學校和生涯準備標準"，也就是"共同核心標準(Common Core)"，那麼我們國家就能夠在國際競賽上"邁向巔峰"。由於各州政府必須照著Arne的想法去做，以便取得瓜分43.5億美元聯邦資金的資格，所以各州幾乎都投入了這場競賽。

論東亞各國PISA表現退步的原因

Yong Zhao原作

李明洋摘譯、改寫*

Yong Zhao / 2016-12-07

原文網址: http://zhaolearning.com/2016/12/07/did-the-shift-from-paper-to-computer-ruin-east-asia%e2%80%99s-china%e2%80%99s-pisa-performance/

重點摘譯:

對於中國在PISA 2015的表現，尤其是閱讀評量的表現，我感到相當訝異。因為就我本人對中國教育體系的認識，我自信地認為即使這次參與評量的中國地區不只有上海而已，也不至於退步的幅度會如此之大。而且北京、江蘇和廣東向來是中國學業成就最高的地方，儘管發展程度不及上海，但也算是開發程度最高的地方。

如何看待PISA:從英國脫歐和美國大選給予我們的啟示

Yong Zhao原作

李明洋摘譯、改寫*

Yong Zhao / 2016-12-05

原文網址: http://zhaolearning.com/2016/12/05/don%e2%80%99t-read-too-much-into-it-what-brexit-and-u-s-election-surprises-can-teach-us-about-pisa/

重點摘譯:

2016年，最讓世人感到震驚的莫過於英國脫歐(Brexit)和美國總統大選這兩件事。這兩件事的最終結果都推翻了所有的預測。民調結果是錯的，專家的斷言也錯了。雖然這些預測都表示，絕大多數的英國人將投票贊成繼續留在歐盟，但最後卻是多數票同意脫離歐盟。雖然這些預測都認為Clinton會贏得選戰，但最後卻是Trump將會在明年1月份入主白宮。英國"獨立報(The Independent)"記者Siobhan Fenton寫道:"從美國大選到英國脫歐，...民調愚弄了選民和專家。"

(OECD)新加坡拔得頭籌 多數國家表現持平

李明洋摘譯、整理*

OECD / 2016-12-06

原文網址: http://www.oecd.org/pisa/

重點摘譯:

1.根據"經濟合作與發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD)"在2016年12月6日最新公布的"2015年國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA 2015)"的結果顯示，在科學評量方面，新加坡是所有參與國(或經濟體)中表現最優異的國家，而日本、愛沙尼亞、芬蘭和加拿大則是OECD會員國中，表現最優異的國家。

要扶正已然傾斜的PISA高塔嗎?

Pasi Sahlberg & Andy Hargreaves原作

李明洋重點摘譯

Washington Post / 2015-03-24

原文網址: http://www.washingtonpost.com/blogs/answer-sheet/wp/2015/03/24/the-tower-of-pisa-is-badly-leaning-an-argument-for-why-it-should-be-saved/

重點摘譯:

如果有3/4的美國學生每天課後自願上補習班，以提升自己的數學、語文和科學知識，那會怎樣呢?而且，不妨想像一下，如果美國的學生每天都花兩個小時以上的時間在寫這些科目的作業，那又會怎樣呢?

美國菁英高中生真的比建中學生優秀嗎?

李明洋

近日在網路上看到作家朱宥勳以校友身分寫了一篇評論，針對建中及臺灣的教育制度做了一些分析。該文甫一登出，隨即有一群菁英主義的捍衛者跳了出來，抨擊消除明星高中是大錯特錯的舉措。

在諸多的抨擊言論中，令我印象比較深刻的是某位在國外接受高等教育的網友疾呼道:"美國菁英高中的學生比建中優秀，比建中多，一個國家還是需要菁英，...。"此言一出，立即得到眾多網友的掌聲和附和，而且其中竟然還有不少教師，著實令我詫異!

令人驚豔的越南PISA成就

M Niaz Asadullah和Liyanage Devangi Perera原作

李明洋摘譯、改寫*

The Diplomat / 2015-11-01

原文網址: http://thediplomat.com/2015/11/vietnams-pisa-surprise/

重點摘譯:

最新一輪的"國際學生評量計畫(Program for International Student Assessment, PISA)" 結果，越南的表現在世界各國的教育專家和政策制定者間造成了轟動。首度參與這場2012年評量的越南15歲學子，在65個參與國中，數學項目名列第17，科學項目名列第8，閱讀項目名列第19，整體的表現高於OECD平均。正當西方諸國極力想複製東亞各國成功的教育之際，越南業已超越了美國、澳大利亞和英國。如此一來，使得"沒有高度發展的經濟就無法產出卓越的教育"這句話成為例外。

芬蘭教育給予日本教育體系的啟示

大竹智子原作

李明洋摘譯*

The Japan Times / 2008-05-08

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/community/2008/05/06/general/a-finnish-way-for-the-japanese-educational-system/

重點摘譯:

自從芬蘭在經濟合作與發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD)舉辦的國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)脫穎而出後，許多日本的教師和政策制定者就將焦點轉向這個人口只有520萬的斯堪的納維亞國家，想一窺其教育孩子的方法。總部位於東京的連鎖書店店員工藤孝(Yoshitaka Kudo)表示，自從該書店推出芬蘭教育法的系列書籍後，截至2005年底為止，都一直非常暢銷。

PISA 2012證明市場本位的教育改革是失敗的

Pasi Sahlberg原作

李明洋摘譯改寫*  

The Guardian / 2013-12-08

原文網址: http://pasisahlberg.com/the-pisa-2012-scores-show-the-failure-of-market-based-education-reform/

重點摘譯:

"一個真正成功的教育體系是讓各種社經背景的學生均能在PISA評量中獲得高分。"

PISA 2012讓芬蘭模式的關鍵要素更為穩固

Pasi Sahlberg原作

李明洋重點摘譯*  

PasiSahlberg.com / 2013-12-07   

原文網址: http://pasisahlberg.com/pisa-2012-reinforces-the-key-elements-of-the-finnish-way/

重點摘譯:

當OECD在本週公布了第5次的PISA結果，就立刻登上英國、瑞典、美國、芬蘭，以及其他國家的頭條，告訴各國民眾，他們國家的學校體系在全球PISA排行榜上的排名。雖然PISA最早是OECD會員國用以做為衡量自身教育標準之用，然而，現在PISA的排行榜已將非OECD會員國囊括進來，包括發展迅速的遠東地區城市，以及發展緩慢的中亞和北非國家。因此，在PISA的排行榜上，最佳的教育體系及最差的教育體系之間乃存在著巨大的差異。

美國和西方諸國的現代版史普尼克危機

Jack Hassard原作

李明洋摘譯、改寫*   

NEPC / 2013-12-02

原文網址: http://nepc.colorado.edu/blog/stuck-back-class-according-forthcoming-pisa

重點摘譯:

根據今天報紙的頭條新聞，由經濟合作與發展組織(OECD)所公佈的(最新PISA)結果顯示，(美國學生)從4年前乏善可陳的表現，到現今依舊停滯在原點，甚至還比2009年的成績更糟。

PISA蒙蔽了北歐的光彩嗎?

Pasi Sahlberg原作

李明洋重點摘譯*   

PasiSahlberg.com / 2013-12-10
 
原文網址: http://pasisahlberg.com/is-pisa-dimming-the-northern-lights/

重點摘譯:

自從OECD公布第五次PISA結果至今的一個星期，全世界已從宿醉中甦醒了過來。包括新加入的越南在內，所有的亞洲國家都為教育改革的成功而大肆慶祝著。而愛沙尼亞、波蘭、德國、愛爾蘭，以及瑞士的政客和學者，也因為他們國家在全球PISA的排行榜上有所進展而舉杯同慶著。

芬蘭引以為傲的學校教育衰落了嗎?

Pasi Sahlberg原作

李明洋重點摘譯*
 
原做出處: Washington Post / 2013-12-03

原文網址: http://pasisahlberg.com/are-finlands-vaunted-schools-slipping/

重點摘譯:

說芬蘭的教育體系很成功是很諷刺的，因為除了會幽默地說芬蘭比瑞典好以外，芬蘭人從來就沒去想過要比別人好。自從2001年，由經濟合作與發展組織(Organization for Economic and Cooperation and Development, 簡稱OECD)主辦的國際學生評量計畫(Program for International Student Assessment, 簡稱PISA)首次公布成績以來，芬蘭教育一直都是各界關注的焦點。芬蘭在PISA的排行榜上名列前茅，而芬蘭的教育政策則是直接反對美國、英國和世界上許多國家所謹守的路線。

上海PISA奪冠的慘痛代價

Jiang Xueqin原作

李明洋重點摘譯*  

BBC / 2013-12-16

原文網址: http://edition.cnn.com/2013/12/04/opinion/china-education-jiang-xueqin/index.html

重點摘譯:

中國上海在2009年首度參與了OECD每3年即針對世界各國教育體系進行調查的"國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)"，而當上海的青年學子在數學、科學和閱讀的表現，都遠勝過美國、德國和日本的同儕時，世界各國莫不感到震驚與敬畏。

這樣的成就，比起2008年的北京奧運、上海的摩天大樓，抑或呈2位數成長的經濟表現還要傲人，(似乎)證明未來是屬於中國的天下。

擅長考試的中國教育仍是失敗的

Jiang Xueqin原作

李明洋摘譯、改寫*

The Wall Street Journal / 2010-12-08

原文網址: http://www.wsj.com/articles/SB10001424052748703766704576008692493038646

重點摘譯:

正當世界各國讚賞中國教育體系的強盛之際，中國才意識到自己的弱點，這實在是令人感到很諷刺。

對中國來說，這就好比硬幣的兩面，一面是中國的學校教育非常擅於幫學生準備應考標準化測驗，但另一面卻也因此而無法幫學生對高等教育及知識經濟做好準備。