2009年10月17日 星期六

一流學府豈僅說說而已--從加州大學圖書館談起

李明洋

國內許多大專校院經營者屢屢喜愛引用國外統計數據,告知國人,該校名列世界第幾名、該校教職員刊登多少SCI、SSCI文章,或該校教職員擁有博士學位的比例多高...,藉以彰顯其學術地位及辦學品質。然而,對於該校尊崇學術的情形,以及著重自由的程度,就往往隻字未提。

2009年10月3日 星期六

良師與益友

李明洋
  
韓文公云:「師者,所以傳道、授業、解惑也。」身為教師,不僅要教導學生知識、技能,解答其疑惑,更重要的是,要將做人的道理傳承下去。從事教育工作迄今,屢屢看到許多新進的教育工作者,在教育的路上孜孜矻矻,努力不懈,頗有長江後浪推前浪的氣勢。然而,不幸的是,卻也有一些後生晚輩,不僅在教學態度上有著偏差的認知,即使連做人處事的基本道理也相當欠缺,著實令人感慨。