嚴刑拷打不是好教育：對"為何美國學生需要中國學校?"一文的回應(上)

Yong Zhao原作

李明洋摘譯、改寫*

Yong Zhao / 2017-09-20

原文網址: http://zhaolearning.com/2017/09/20/torture-is-not-good-education-a-response-to-wsjs-why-american-students-need-chinese-schools/

重點摘譯:

上週，"華爾街日報(Wall Street Journal, WSJ)"刊登了一篇由Lenora Chu執筆的文章，標題為"為什麼美國學生需要中國學校？(Why American Students Need Chinese Schools?)"，該篇文章的作者最近剛出版了一本書，名為"小戰士:一個美國男孩、一所中國學校和一場全球競賽(Little Soldiers: An American Boy, a Chinese School, and the Global Race to Achieve)。"這篇文章所傳達的訊息，和幾年刊登在同一份期刊上的另一篇名為"為什麼中國母親很優秀?(Why Chinese Mothers Are Superior?)"的文章如出一轍。

為何東西方世界相互仿效無法使教育獲得改善?

Yong Zhao原作

李明洋摘譯、改寫*

Yong Zhao / 2017-08-31

原文網址: http://zhaolearning.com/2017/09/06/fatal-attraction-why-copying-each-other-wont-improve-education/

重點摘譯:

環顧世界各國，西方政府正努力將教育改造得更加中國化。例如英國在2016年，教育標準局長Nick Gibb宣布，將挹注5300萬美元的經費，讓全國8000多所小學採用中國式的教學方式上數學課；之後不到一年的時間，出版商HarperCollins接著宣布，要讓英國的師生在數學課使用中國式的教科書。而英國政府也將聘請中國上海的教師前去協助改善英國的教育。

杜絕逃學責無旁貸

Walt Gardner原作

李明洋摘譯、改寫*

The Japan Times / 2016-03-17

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2016/03/13/commentary/japan-commentary/interaction-benefits-toddlers-elderly-alike/#.VvRlq-pJnb0

重點摘譯:

毫不誇張地，逃學率的增加已標誌著日本和美國的逃學問題相當嚴重。

在日本，由於外國學生逃學的數量暴增，以及當他們沒有去上學時，會採取不同的方式進行追蹤，因而與日本本地的學生相比，外國學生的逃學問題更加引人注目。目前，在日本境內的10萬餘名學齡階段的外國籍學生中，逃學率大約佔10%。不同於日本逃學生的處理方式，外國逃學生的統計工作係由教育委員會負責，於是有許多逃學生被漏算了。結果中央政府或教育部也都沒有去追查，即使有，也只是做做表面功夫而已。此種怠忽職守的作法乃違反1990年簽署生效的"兒童權利公約(Convention on the Rights of the Child，CRC)"中保證學童上學權利不受侵害的訴求。

面臨低出生率挑戰的美日兩國

Walt Gardner原作

李明洋摘譯、改寫*

The Japan Times / 2016-05-29

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2016/05/29/commentary/japan-commentary/birthrates-japan-u-s-cause-concern/#.V1rcrzFJl48

重點摘譯:

由於低出生率對日本和美國的教育和經濟造成了衝擊，因而未來的走勢受到了這兩個國家的密切關注。

面臨英語師資荒的日本

Walt Gardner原作

李明洋摘譯、改寫*

The Japan Times / 2016-09-10

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2016/09/10/commentary/japan-commentary/need-effective-english-teachers/#.V9YG5zYkp48

重點摘譯:

日本政府決定在2020年前，強制小學5年級和6年級學生上英語課，這樣的政策固然是朝向正確的方向前進，但是能否順利讓年輕學子做好準備迎向世界，乃端視公立學校教師的英語能力而定。

東亞各國卓越成就背後的代價

Simon Greenhalgh原作

李明洋摘譯、改寫*

The Diplomat / 2016-12-09

原文網址: http://thediplomat.com/2016/12/the-hidden-costs-of-asias-high-test-scores/

重點摘譯:

最近，"國際數學暨科學趨勢研究(Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS)"和"國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)"公布了最新結果，世界各地的人，有的滿意，有的沮喪。儘管透過標準化測驗來比較各國教育體系的良窳似乎不是個好主意，但每年諸如此類的排名卻仍舊進行著。有的人急切地等待評量結果，以便了解該國的表現是否好到足以慶祝，或是差到須受非議。

芬蘭給予中國和美國的啟示

Jiang Xueqin原作

李明洋重點摘譯

The Diplomat / 2012-01-03

原文網址: http://thediplomat.com/2012/05/what-israel-can-teach-china/

重點摘譯:

在Steven Brill的"階級鬥爭(Class Warfare)"一書中，作者剖析了美國的公校教育改革運動就是提倡特許學校(charter schools)、標準化測驗(standardized testing)和績效薪資制(performance-based pay)。

論東亞各國PISA表現退步的原因

Yong Zhao原作

李明洋摘譯、改寫*

Yong Zhao / 2016-12-07

原文網址: http://zhaolearning.com/2016/12/07/did-the-shift-from-paper-to-computer-ruin-east-asia%e2%80%99s-china%e2%80%99s-pisa-performance/

重點摘譯:

對於中國在PISA 2015的表現，尤其是閱讀評量的表現，我感到相當訝異。因為就我本人對中國教育體系的認識，我自信地認為即使這次參與評量的中國地區不只有上海而已，也不至於退步的幅度會如此之大。而且北京、江蘇和廣東向來是中國學業成就最高的地方，儘管發展程度不及上海，但也算是開發程度最高的地方。

揭露東亞學生擅長數學的秘密

Yong Zhao原作

李明洋摘譯、改寫*

Yong Zhao / 2016-11-29

原文網址: http://zhaolearning.com/2016/11/29/it-must-be-chopsticks-the-less-reported-findings-of-2015-timss-and-explaining-the-east-asian-outstanding-performance/

重點摘譯:

"國際數學暨科學趨勢研究(Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS)"趕在"國際學生評量計畫(Programme for International Student Assessment, PISA)"前兩週公布其2015年的評量結果。在結果剛公布的幾個小時內，Google News就已經蒐集了1萬多則世界各地對該結果所做的回應。有些國家感到難過，有些國家感到開心，有些國家羨慕他國，有些國家則感到困惑。然而，最大的消息卻也是最了無新意的消息，那就是東亞各國的學生最擅長數學。早在20年前TMISS首屆開辦時，東亞各國的學生就技超群倫，而且往後各屆也都是如此。

中國的教育軍備競賽

Jiang Xueqin原作

李明洋摘譯、改寫*

CNN / 2014-09-09

原文網址: http://edition.cnn.com/2014/09/09/opinion/china-education-opinion/index.html

重點摘譯:

上週，中國當局針對高考公布了一份涵蓋層面極廣的改革列表。高考雖是一個極度競爭且異常艱辛的大學入學考試，但對大多數的家庭來說，卻值得去奮力一搏，以一圓其中國夢。

芬蘭和亞洲教育的啟示

Leonie Haimson原作

李明洋摘譯、改寫*

The Huffington Post / 2011-02-14

原文網址: http://www.huffingtonpost.com/leonie-haimson/post_1650_b_816043.html?

重點摘譯:

近年來，芬蘭學生在每3年針對各國15歲學生舉行1次的"國際學生評量計畫(Program for International Student Assessment, PISA)"中的卓越表現一直都被各界廣泛地宣揚。最近，師範學院(Teachers College)訪問學者Samuel E. Abrams在"新共和(New Republic)"雜誌上，解釋了芬蘭如何將其教育體系整個改頭換面的過程。

該是放棄績效責任制的時刻到了!

Yong Zhao原作

李明洋摘譯、改寫*

Yong Zhao / 2014-10-07

原文網址: http://zhaolearning.com/2014/10/07/time-to-give-up-a-response-to-marc-tuckers-proposal-for-fixing-our-national-accountability-system/

重點摘譯:

對於美國"國家教育與經濟中心(National Center on Education and the Economy, NCEE)"理事長暨執行長Marc Tucker對於美國十餘連來實行的績效責任制所提出的控訴，我十分感動。

公布考試成績有損教育品質

Walt Gardner原作

李明洋摘譯、改寫

The Japan Times / 2014-09-18

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2014/09/18/commentary/world-commentary/shaming-students-teachers-shows-little-class/#.VNlFaJX9nIU

重點摘譯:

日本文部科學省決議，將向社會大眾公布全國各區(學校的學生)考試成績，但可能因此對教育品質造成威脅。至少那是從洛杉磯(Los Angeles)的教訓所得到的啟示。

認真檢視英語教學政策的時候到了!

Walt Gardner原作

李明洋摘譯、改寫*

The Japan Times / 2016-02-27

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2016/02/27/commentary/japan-commentary/time-get-real-english-instruction/#.VtWmdepunRM

重點摘譯:

儘管日本和美國都認同學習英語的重要性，但對於該如何教授英語卻也都存在著誤解。結果就是，這兩國的學校一直未能達到政府訂定的目標而令人備感失望。

談陽光照射不足所導致的健康問題

Jenna Gibson原作

李明洋摘譯、改寫*

The Diplomat / 2016-05-24

原文網址: http://thediplomat.com/2016/05/koreas-other-sunshine-policy/

重點摘譯:

有關南韓人對教育癡迷的報導並不是什麼新鮮事。新聞媒體早已揭露了許多南韓非法補習班徹夜營業的事實，以及在考試制度下所產生的高度壓力的悲歌。在這些報導中，最被人拿出來說的，就是在每天讀書時間長達14小時之下，造成學生的心理健康發生了問題。然而，現在有愈來愈多的人關注到，學生從早到晚關在教室裡而對身體狀況所造成的後果。

談教育的均等與公平

Pasi Sahlberg主講

李明洋摘譯、改寫*

Educational Inequality in England / 2014-04-22

影片網址: https://www.youtube.com/watch?v=Dck990d6Wac

教育是百年大計，但多數政客卻往往僅將教育視為政績，使其淪為政治操弄下的工具。因此，教育政策反覆，莫衷一是。

本月9日，英國首相Theresa May宣布將解除以往對文法學校所做的禁令，希望得以改善英國教育不公平的問題。然而，所謂的改革，充其量不過是舊瓶裝新酒，只是將以往的菁英主義升學制再拿出來修修改改，亦即學生完成基礎教育後，如欲進入相對菁英的文法學校，則必須通過考試。然而，教育觀察家認為，此番改革勢必又要讓學生陷於競爭更加激烈的考試深淵，在失敗者與成功者之間做抉擇。這樣的政策真的能夠消弭長期以來的教育不公問題嗎?

正視教師指導課外活動的問題

Walt Gardner原作

李明洋摘譯、改寫*

The Japan Times / 2016-03-08

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2016/03/13/commentary/japan-commentary/interaction-benefits-toddlers-elderly-alike/#.VvRlq-pJnb0

重點摘譯:

在日本和美國，儘管大家都認同課外活動對學生相當重要，但卻鮮少人會去了解這得要花費教師多大的時間和精力。而當人們對潛藏在成績背後的教育品質日益關切的同時，我們就更應該正視這個議題。

對科學不友善的今日美國

John Richard Schrock原作

李明洋摘譯*

原文網址: www.educationfrontlines.net

Education Frontlines / 2016-06-05

重點摘譯:

當我在西安以西約一小時車程，位於陝西楊凌的西北農林科技大學(Northwest Agricultural and Forestry University)昆蟲博物館的工作桌上撰寫這篇文章時，工作人員正在走道上陸陸續續地將新的昆蟲標本盒送進博物館裡面來。而這已經是第二個工作天了。這裡的葉蟬(leafhopper)標本收藏量是全世界最大的，而且館方還在持續地增加所有的館藏中。

要扶正已然傾斜的PISA高塔嗎?

Pasi Sahlberg & Andy Hargreaves原作

李明洋重點摘譯

Washington Post / 2015-03-24

原文網址: http://www.washingtonpost.com/blogs/answer-sheet/wp/2015/03/24/the-tower-of-pisa-is-badly-leaning-an-argument-for-why-it-should-be-saved/

重點摘譯:

如果有3/4的美國學生每天課後自願上補習班，以提升自己的數學、語文和科學知識，那會怎樣呢?而且，不妨想像一下，如果美國的學生每天都花兩個小時以上的時間在寫這些科目的作業，那又會怎樣呢?

談日美學生長期缺課的原因及因應

Walt Gardner原作

李明洋摘譯、改寫

The Japan Times / 2014-08-31

原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2014/08/31/commentary/japan-commentary/understanding-chronic-student-absenteeism/#.VNlFyJX9nIU

重點摘譯:

日本和美國自從實施義務教育以來，均面臨著學生並非生病或家庭經濟因素而缺課的問題。然而，近來這樣的問題卻已達到了近乎危險的地步。