李明洋整理
新華網 / 2014-06-16
原文網址: http://news.xinhuanet.com/edu/2014-06/16/c_126625153.htm
重點整理:
1.根據統計，中國近幾年新生兒數量為1600萬左右，趨於穩定，各類無主管部門、無質量標準、無教師資格認證的"三無"嬰兒也呈現遍地開花之勢。0至3歲嬰幼兒的早期教育尚未納入國民教育體系，處於監管真空。
2.民盟吉林省四平市委副主委任百祥、盟員李金英調查發現，各類早教機構以教育諮詢公司、諮詢公司或是親子園、教育培訓中心的名義註冊運營，准入門檻低，從業人員無需特別資質，課程科學性亦無保障，片面注重知識化、技能化，而忽略對0至3歲嬰幼兒的基礎性、全面性教育。
3.為此，任百祥、李金英呼籲，嬰幼兒早教市場亟待進一步加強管理。同時建議，盡快把早期教育納入社會公共服務範疇，充分整合多部門的資源，形成優勢互補、資源共享、合理配置、多元規範的早教管理運行機制和工作監督機制。在每個市、縣、區建立0至3歲早教指導中心，發揮公益主導作用，建章立制，實行行業自律管理。呼籲盡快明確主管責任部門，制定社會力量舉辦0至3歲早教機構管理辦法的相關規定，以此來對各類早教機構的教育質量進行科學評價，切實落實監管職責。同時，建立0至3歲早教行業協會，充分發揮行業協會作為政府和企業之間"雙向服務"的橋樑作用。建議高校改革學前教育專業的培養目標和課程設置，在相關院校開設嬰教專業，將嬰幼教老師納入教師職稱體系，建立嬰幼兒早期教育健康有序發展的長效機制。
沒有留言:
張貼留言