(波蘭)OECD觀察報告: 波蘭共黨激起學生求知慾

Matthew Day原作

李明洋重點摘譯

The Telegraph / 2013-12-03

原文網址: http://www.telegraph.co.uk/education/10489648/OECD-education-report-Polands-suffocating-Communist-past-gave-pupils-a-thirst-for-knowledge.html

重點摘譯:

波蘭的學校大多成立於共產主義時期，所以讓外界留下不好的印象。然而在老舊且略顯簡陋的建築外觀之下，卻有著世界上表現最佳的教育體系，勝過許多教育支出甚鉅的教育體系。

在OECD最新的國際學生評量(PISA)，針對全球65個國家的學校學習成效所進行的評比結果，波蘭的閱讀項目名列第10，英國則名列第23。

儘管教育支出比富裕國家少，但也獲致成功。根據波蘭教育研究院(Poland’s Educational Research Institute)2011年的報告發現，中歐國家每位小學生的教育投資經費約為2025英鎊，而OECD的平均值則為3932英鎊。

華沙第20中學主任Pawel Jaworski解釋，波蘭之所以能擠進前10名，乃歸功於共產主義。他表示，"對我來說，這不是什麼大新聞，原因是在過去的共產主義教育體系下，閱讀是教育的主要方法。孩童被迫閱讀大量的書籍，所以養成了(閱讀的)技能和習慣，現在這些孩子都已為人父母，他們也將自己的習慣傳承給自己的孩子。我們的科技還很欠缺，所以提供孩童教育的方法並不多，而閱讀即是其中之一。"不過他補充道，雖然在共產主義的限制下，強迫針對學生實施閱讀本位的教育，然而，令人窒息的政治環境卻也造就了(人們的)求知慾。他表示:"閱讀是獨立的象徵...教導人們創新。這也是對抗體制的一部分。"

這有助於營造大眾對知識和學習的憧憬，而當共產主義瓦解後，波蘭人也意識到，唯有接受良好的教育才能勇敢面對民主和資本主義的新世界，並且出人頭地。於是人們大力提出教育的需求，結果就是針對教育體系進行整體性的大翻修，拋掉舊有的社會主義課程，並改革學校體系。在進入小學前，增設1年的強制教育，小學結束後，進入初中，從13歲讀到16歲。對此，教育研究院(Educational Research Institute)的Mikolaj Herbst博士表示:"這個階段的設立對教育的影響很大，首先，多出了1年的教育，也對農村地區和小城市具有重要的作用。在過去，孩子經常在表現較差的小學就學，但現在他們有機會到更好的學校就學。這提高了教育品質和公平性。"

正當波蘭教育進行汰舊換新的工程時，波蘭的人口開始下滑，導致班級人數愈來愈少。根據教育研究院的調查發現，全國平均每班學生人數從2001年的22個左右，下降到不到18個。比起英國每班平均26人的班級，波蘭的班級人較小，也較易管理。儘管班級人數已經下降，但教師的薪資卻呈現反向成長。研究顯示，自2000年以來，波蘭教師的平均薪資上升了60%，目前每月薪資約890英鎊。就歐洲地區而言，雖然這樣的薪資不算優渥，但比起國內一般薪資756英鎊還要高。也因此，鼓勵優秀的教師留下來，並且有有助於招聘優秀的教師加入。

在第20中學擔任英語教師的Agnieszka Hellmann表示:"教師仍受到人民的讚賞和尊敬，這表示我們有好的教師，可以保持波蘭教育的水準。"