(捷克)教師薪資偏低 老化情形嚴重

李明洋摘譯、整理

OECD / 2016-09-15

原文網址: http://dx.doi.org/10.1787/eag-2016-en

重點摘譯:

1.在男女平權方面，2014年，捷克高等教育應屆畢業生的男女比為1比5.1，低於OECD平均(1比4.2)；其中，攻讀藝術與文學領域的男女比為1比2.4，也低於OECD平均(1比2)；而攻讀科學領域的男女比為1比0.6，攻讀工程相關領域的男女比則為1比0.4。其次，捷克大學和碩士畢業生中，女性分別佔63%和61%，均高於EU22(註)平均；但博士畢業生中，女性則只佔43%，低於EU22平均。再者，2012年，捷克具高等教育學歷的男性就業率為93%，遠高於同等學歷的女性就業率(78%)。最後，捷克35歲至44歲人口中，具高中學歷的女性全職工作者薪資為同等學歷男性工作者薪資的73%；而具高等學歷的女性全職工作者薪資更僅為同等學歷男性工作者薪資的66%。

2.在高教學歷人口方面，2015年，捷克25歲至64歲人口中，具高等教育學歷者僅佔22%，遠低於OECD平均(35%)；不過，具碩士學歷者佔16%，遠高於OECD平均(11%)，具博士學歷者佔1%，相近於OECD平均，至於具學士學歷者則僅佔5%。其次，捷克大學部全職生在預定時間畢業者佔37%，而在預定時間內，男性大學生的畢業率為27%，低於女性(45%)；若在預定時間後3年內的畢業率則提升至60%。再者，捷克高等教育階段出國留學者佔3.1%，稍高於EU22平均(3%)；而在出國留學者中，至EU22國家攻讀碩博士者高達86%，其中，至德國留學者居多，將近30%。此外，捷克具學士學歷者的失業率僅佔3.1%，遠低於EU22平均(6.3%)，具碩士學歷者的失業率更只有2%，也低於EU22平均(5%)。最後，2013年，捷克具高等教育學歷全職工作者的薪資比具高中學歷工作者的薪資高出92%，薪資差距遠高於EU22平均(52%)。

3.在學前教育方面，2014年，捷克2歲幼童的早期教育安置率為12%，遠低於OECD平均(36%)；3歲幼童的早期教育安置率則提高到68%，稍低於OECD平均(71%)。其次，捷克學前教育階段的教育支出經費佔"國內生產總值(gross domestic product, GDP)"的0.5%，低於OECD和EU22平均(0.8%)。再者，捷克早期教育平均每年每名學生的教育支出經費為4655美元，遠低於OECD平均(8618美元)。再者，捷克幼童安置於私立學前教育機構者僅佔3%，遠低於OECD平均(32%)。

4.在教師待遇與平均年齡方面，捷克公立初中和高中教師的起薪僅為1萬7080美元，最高薪資也只有2萬853美元，僅為其他行業同等學歷全職工作者薪資的58%，遠低於EU22各國初中教師平均薪資(5萬2058美元)和高中教師平均薪資(5萬4943美元)，分別為其他行業同等學歷全職工作者薪資的86%和92%。其次，2014年間，捷克高中教師的平均授課時數為589小時，遠低於而EU22平均(632小時)。再者，2005年至2014年間，捷克高中教師的平均授課時數從617小時減為589小時，降幅達28小時，遠高於OECD平均降幅(從648小時減為644小時)。此外，捷克高中教師年齡低於30歲者僅佔6%，低於初中(11%)和小學(10%)，也低於OECD平均(8%)；而高中教師年齡超過50歲者則高達47%，高於OECD平均(38%)。


註: 註:EU22係指同時隸屬於歐盟成員國又隸屬於OECD會員國的國家，包括奧地利、比利時、捷克共和國、丹麥、愛沙尼亞、芬蘭、法國、德國、希臘、匈牙利、愛爾蘭、義大利、拉脫維亞、盧森堡、荷蘭、波蘭、葡萄牙、斯洛文尼亞、斯洛伐克、西班牙、瑞典和英國。