(阿根廷)兩性高中學歷比率差距居各國之冠

李明洋摘譯、整理

OECD / 2016-09-15

原文網址: http://dx.doi.org/10.1787/eag-2016-en

重點摘譯:

1.在教育支出經費方面，2012年，阿根廷小學和中學的教育支出經費佔國內生產總值(gross domestic product, GDP)的4.4%，高於OECD平均(3.7%)；高等教育的教育支出經費佔GDP的1.1%，則低於OECD平均(1.6%)。其次，阿根廷每年每名小學生的教育支出經費佔人均國內生產總值(per capita GDP)的16%，和哥倫比亞及墨西哥相近，但低於巴西和智利，以及OECD平均(21%)；而每年每名中學生的教育支出經費佔人均GDP的24%，則高於哥倫比亞、智利和墨西哥，而相近於巴西及OECD平均。再者，阿根廷小學至後期高中教育階段的教育支出經費由公部門支應者佔85%，低於OECD平均(91%)；唯小學和中學教育階段的教育支出經費由地方政府支應者高達96%；至於高等教育的教育支出經費則幾乎由公部門支應(99%)，其中，由中央政府支應者佔76%，低於OECD平均(86%)。

2.在男女教育分布方面，阿根廷的女性人口預計一生中擁有高中學歷者佔69%，而男性人口預計一生中擁有高中學歷者佔則僅佔49%，兩者差距高達20%，遠高於OECD平均(5%)和G20平均(6%)，為受訪各國中差距最大的國家。其次，2013年，阿根廷大學畢業生、碩士畢業生和博士畢業生中，女學生分別佔62%、58%、56%，也遠高於OECD和G20平均。再者，2013年，阿根廷攻讀教育領域的高等教育畢業生中，女生和男生的比例為5比1，高於OECD平均(4比1)；攻讀人文領域的女生和男生比例為3比1，也高於OECD平均(2比1)，兩性分布極不平均；不過，攻讀科學領域的女生和男生比例為1比1.5；攻讀工程、製造和建築領域的女生和男生比例則幾乎都是2比1，低於OECD平均(3比1)，兩性分布較為平均。

3.在高等教育方面，阿根廷年輕族群中，預計畢業自短期高等教育方案者約佔18%，高於取得學士學位或同等學歷者(13%)；相反的，OECD各國畢業自前者平均僅佔11%，而畢業自後者則平均高達38%。其次，阿根廷年輕族群中，預計一中將取得碩士學位者僅佔2%，遠低於OECD平均(18%)；預計取得博士學位者僅佔0.3%，也低於OECD平均(1.7%)。再者，2013年，阿根廷20歲至24歲族群中，就讀高等教育者佔32%，高於巴西(19%)、墨西哥(18%)，但低於智利(40%)，唯相近於OECD平均(33%)。最後，2014年，阿根廷高等教育階段出國留學者僅佔0.3%，而出國攻讀碩士和博士者，留學國家為美國者佔34%，法國者佔15%，西班牙佔12%，德國佔10%。