李明洋摘譯
The Telegraph / 2013-07-30
原文網址: http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/10212395/Nearly-one-in-four-boys-at-state-school-has-special-needs-statistics-show.html
重點摘譯:
1.昨天英國教育部(Department for Education, DfE)公佈一項數據，指出就讀公立小學、中學和特殊教育學校的學生中，將近1/4(佔24.3%)的男學生被判定有特殊需求，女學生則是1/7(佔13.7%)，前者幾乎是後者的兩倍。
2.整體而言，在英格蘭公校和私校生中，幾乎1/5的學生有包括特殊的言語和言語需求、行為問題、視覺、聽覺或多重感官缺傷、肢體障礙或自閉症等特殊教育需求。
3.然而，教育運動人士聲稱，此項報告的數據顯示出，許多學生被錯誤地標記(為特殊需求生)，此乃學校企圖對其教學不利及失敗所做的掩飾。教育運動社群"為真正的教育而戰(Campaign for Real Education)"副主席Karen Ivens指出，此等問題在小學階段就已開始，教師無法掌控班級，使得學生無法學習，結果就被貼上了特殊需求的標籤。
4.根據上週英國政府公佈的資料顯示，特殊教育需求學生被(學校)拒收的可能性是一般同儕的11倍，而至少1次停學的亦高達6倍。而教育標準局(Office for Standards in Education, Ofsted)在2010年的報告宣稱，(學校)為了掩飾教學不利，而將457000名學生錯誤地判定為有特殊教育需求。
