"2013教與學國際調查(TALIS 2013)"係由經濟合作與發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, OECD)所進行的跨國性大型教育研究計畫，調查對象為來自34個國家(經濟體)，200餘所中學的10萬7000名中學教師和校長。
TALIS 2013調查的內容主要包括各參與國(經濟體)的：1.校長和教師的專業背景；2.校長的領導風格；3.教師的專業成長現況；4.教師的評鑑與回饋；5.教師的專業自信；6.教學環境；7.教師的工作滿意度等。
這本"TALIS 2013資料回顧與調查數據"是國際教育叢書的第4本網路共享書籍，總計收錄41篇摘譯資料，49個數據圖表，134 頁，內容分為"資料回顧"和"調查數據"兩部分:
1.資料回顧
資料回顧的部分係針對OECD官網所公布的各國TALIS報告，以及蒐羅自報紙的相關報導進行摘譯，涵蓋的國家(經濟體)共計34個，依序為加拿大(亞伯達)、澳大利亞、智利、捷克、丹麥、英國(英格蘭)、愛沙尼亞、比利時(法蘭德斯)、冰島、以色列、義大利、日本、南韓、墨西哥、荷蘭、挪威、波蘭、葡萄牙、斯洛伐克、西班牙、瑞典、美國、阿拉伯聯合酋長國(阿布達比)、巴西、保加利亞、拉脫維亞、馬來西亞、羅馬尼亞、塞爾維亞和新加坡等。
2.調查數據
調查數據的部分則是將OECD官網所公布的各國(經濟體)調查數據，分別歸納為"教師基本資料"、"校長基本資料"、"學校基本資料"、"教師專業發展現況"、"教師評鑑實施現況"、"教師教學環境現況"、"教師教學自信現況"和"教師工作滿意現況"等8大類，以圖表的形式呈現，期能提高讀者閱讀的興致，以及便於閱讀及掌握各國(經濟體)的教育現況。
本書各項資料大多摘錄及整理自OECD官方出版的"A Teacher's Guide to TALIS 2013"，僅可算是簡要報告，若讀者對本書所呈現的資料感到不足，建議可至OECD官網下載報告書全文，即可獲得更詳細的資訊。
期望讀者諸君能藉由本書所呈現的資料與數據，對當今世界各國的教育有初步的認識，並與國內的教育現況做比較，進而激發出更多具有建設性的想法，以為國內教育之參考。
有興趣的讀者，可至"下載專區"頁面下載，亦可點選下方連結，下載全書。希冀本書的出版，能引起基層教育工作者的迴響，大家一起為國內的教育努力!
載點: https://drive.google.com/file/d/1bNFBc5rOxynQJgfBpkSjyI0tQqDA3Szh/view?usp=sharing
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| 本書總計收錄41篇摘譯資料，49個數據圖表，共134 頁 |
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