(英國)新督察制度威脅數千幼教工作者

李明洋摘譯   

The Telegraph / 2013-11-04   
 
原文網址: http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/10423507/Closure-threat-to-thousands-of-substandard-nurseries.html

重點摘譯:

1.英國教育標準局(Office for Standards in Education, Ofsted)告知英格蘭地區負責照顧16萬名幼童的托兒所和學前教育機構，務須在兩年內進行改善，以符合新的督察制度所規定的標準，否則可能面臨勒令歇業的後果。

2.起初，政府單位預計給予水準不佳的托兒所和學前教育機構四年的改善期，但家長認為該計畫的標準過於寬鬆，因此將限縮減成兩年。

3.過去，教育標準局已經將督察標準訂定了4個等級，依序是"卓越(outstanding)"、"優良(good)"、"滿意(satisfactory)"和"不適當(inadequate)"，現今則以"需要改進(requires improvement)"取代"滿意"。 新的督導標準將施用於托兒所和學教育機構，所有的托兒所和學前教育機構務須在兩年的期限內達到"優良"的等級，否則將被評定為"不適當"。一旦被評定為"不適當"，該單位將在六個月內接受複評，(若仍不過，)最後將被教育標準局撤銷資格。

4.根據調查的數據顯示，英格蘭共有23475所托兒所和學前教育機構，其中的18%(相當於4226所)目前仍未達到令人滿意的標水準。

5.不過，幼保團體警告說，新實施的(督察)制度過度重視孩童在閱讀(reding)、寫作(witing)和算術(arithmatic)的表現，而忽略了讓孩童自然地發展。"兒童照護暨早期教育專業協會(Professional Association for Childcare and Early Years)"主席Liz Bayram指出，幼教專家、家長和教師都認為，對於年紀幼小的孩童來說，透過遊戲本位的方式給予其社會和情緒發展上的支持，比藉由正規教育教導其閱讀、寫作和算數技能更加重要。

6.英國日間托育(daynurseries.co.uk)主席Davina Ludlow則表示，"儘管我們認為每個孩子都應該獲得最好的教育，但我們更關心的是這種透過降級手段的督導系統，對幼教工作者和勤奮工作者可能造成的影響。...教育標準局實施的新(督察)制度，所帶來的改變將對幼教工作者的工作熱忱帶來負面的影響，結果將弊多利。"