北卡教師拒領獎金的理由

Stuart Egan原作

Diane Ravitch轉引

李明洋摘譯、改寫

Diane Ravitch's blog / 2016-08-20

原文網址: https://dianeravitch.net/2016/08/20/north-carolina-teacher-to-legislators-i-dont-want-your-bonus/

重點摘譯:

一名具備"國家教育委員會合格教師證(National Board Certified)"的北卡羅萊納州(North Carolina)溫莎市(Winston-Salem)教師Stuart Egan，在得知修讀大學先修課程(AP classes)的學生通過考試而使其得以獲得2000美元紅利的消息後，拒絕領取該筆獎金。雖然他需要那筆錢，但他不想拿。扣稅後，他將把那筆獎金捐給他服務的學校，因為那所學校就像其他許多學校一樣的缺乏資源。

在他寫的一篇名為"為何我不打算保有獎金(Why I am not going to keep my bonus)"的文章中，他解釋拒絕接受那筆獎金，是因為那筆獎金的背後所代表的是，對全體公立學校教師的缺乏尊重。

他的理由如下:

1.我不需要胡蘿蔔和棍子。如果提供獎金真的會讓學生表現得更好，那麼應該老早以前就會有用。但事實卻不是這樣。我不是因為獎金才表現好。我不是在賣東西。我希望我的學生和家長認為，因為身為教師，所以我不過是為了我們班上的每個學生而努力。

2.這種制度塑造了一種競爭的氛圍。我沒有投入教學，所以我可以和我的同事競爭，而不是和他們合作，然後看看誰會獲得較多的錢。只給某些教師機會獲得獎金，其他教師卻沒份是很危險的先例。

3.考試的人不是我，是我的學生。有時候我希望能夠替他們去考試，但是如果給我更多的錢，好讓學生變得更有動機，那就是賓主不分。這些學生都是年輕人。有些人有投票權，大多數都有駕照，許多都還有工作，甚至還有納稅。他們需要的是能夠主導自己的動機，但願我能左右他們的動機。

Stuart的回應讓我想起了前美國教師聯盟理事長Albert Shanker曾經針對績效薪資制說過的一句話。他說:"你的意思是，如果給教師獎勵，學生就會奮發向上嗎?那是怎麼辦到的呢?"


作者簡介

Stuart Egan為北卡羅萊納州(North Carolina)溫莎市(Winston-Salem)
West Forsyth高中英語教師，並在"北卡教育(EdNC)"發表多篇評論。

Diane Ravitch為著名的美國教育史學家、教育政策觀察員、教育分析與評論員，現任職於美國紐約大學。 著有"The Death and Life of the Great American School System: How Testing and Choice Are Undermining Education"和"Reign of Error: The Hoax of the Privatization Movement and the Danger to America's Public Schools"等書。

(*本文獲原作者Ravitch教授中文翻譯授權，本人特此致謝)