2021年2月16日 星期二
2021年2月5日 星期五
2018年11月11日 星期日
2018年8月31日 星期五
嚴刑拷打不是好教育：對"為何美國學生需要中國學校?"一文的回應(上)
Yong Zhao原作
李明洋摘譯、改寫*
Yong Zhao / 2017-09-20
原文網址: http://zhaolearning.com/2017/09/20/torture-is-not-good-education-a-response-to-wsjs-why-american-students-need-chinese-schools/
重點摘譯:
李明洋摘譯、改寫*
Yong Zhao / 2017-09-20
原文網址: http://zhaolearning.com/2017/09/20/torture-is-not-good-education-a-response-to-wsjs-why-american-students-need-chinese-schools/
重點摘譯:
上週，"華爾街日報(Wall Street Journal, WSJ)"刊登了一篇由Lenora Chu執筆的文章，標題為"為什麼美國學生需要中國學校？(Why American Students Need Chinese Schools?)"，該篇文章的作者最近剛出版了一本書，名為"小戰士:一個美國男孩、一所中國學校和一場全球競賽(Little Soldiers: An American Boy, a Chinese School, and the Global Race to Achieve)。"這篇文章所傳達的訊息，和幾年刊登在同一份期刊上的另一篇名為"為什麼中國母親很優秀?(Why Chinese Mothers Are Superior?)"的文章如出一轍。
2018年1月3日 星期三
為何東西方世界相互仿效無法使教育獲得改善?
Yong Zhao原作
李明洋摘譯、改寫*
Yong Zhao / 2017-08-31
原文網址: http://zhaolearning.com/2017/09/06/fatal-attraction-why-copying-each-other-wont-improve-education/
重點摘譯:
環顧世界各國，西方政府正努力將教育改造得更加中國化。例如英國在2016年，教育標準局長Nick Gibb宣布，將挹注5300萬美元的經費，讓全國8000多所小學採用中國式的教學方式上數學課；之後不到一年的時間，出版商HarperCollins接著宣布，要讓英國的師生在數學課使用中國式的教科書。而英國政府也將聘請中國上海的教師前去協助改善英國的教育。
李明洋摘譯、改寫*
Yong Zhao / 2017-08-31
原文網址: http://zhaolearning.com/2017/09/06/fatal-attraction-why-copying-each-other-wont-improve-education/
重點摘譯:
環顧世界各國，西方政府正努力將教育改造得更加中國化。例如英國在2016年，教育標準局長Nick Gibb宣布，將挹注5300萬美元的經費，讓全國8000多所小學採用中國式的教學方式上數學課；之後不到一年的時間，出版商HarperCollins接著宣布，要讓英國的師生在數學課使用中國式的教科書。而英國政府也將聘請中國上海的教師前去協助改善英國的教育。
2017年9月17日 星期日
戳破明星特許學校考試高分的神話
Mark Palko & Andrew Gelman原作
Diane Ravitch轉引
李明洋摘譯、改寫
Diane Ravitch's blog / 2016-08-17
原文網址: https://dianeravitch.net/2016/08/17/success-academy-statisticians-explain-how-schools-that-obsess-about-test-scores-ruin-the-validity-of-tests-as-a-measure/
重點摘譯:
統計學家Mark Palko和Andrew Gelman提出解釋，何以鍾情於考試成績會損毀成績的價值。就如同他們所舉的例子:Eva Moskowitz的"成功學院(Success Academies)"。該校的師生都為了追求高分而活。不僅要公布學生的姓名和考試排名，就連老師也要。
Diane Ravitch轉引
李明洋摘譯、改寫
Diane Ravitch's blog / 2016-08-17
原文網址: https://dianeravitch.net/2016/08/17/success-academy-statisticians-explain-how-schools-that-obsess-about-test-scores-ruin-the-validity-of-tests-as-a-measure/
重點摘譯:
統計學家Mark Palko和Andrew Gelman提出解釋，何以鍾情於考試成績會損毀成績的價值。就如同他們所舉的例子:Eva Moskowitz的"成功學院(Success Academies)"。該校的師生都為了追求高分而活。不僅要公布學生的姓名和考試排名，就連老師也要。
2017年9月11日 星期一
ESSA會比NCLB好嗎?
David L. Kirp原作
李明洋摘譯、改寫
The New York Times / 2015-12-10
原文網址: http://www.nytimes.com/2015/12/10/opinion/why-the-new-education-law-is-good-for-children-left-behind.html?ref=opinion
重點摘譯:
"沒有一個孩子落後法案(No Child Left Behind)"很快就被扔進了歷史的垃圾堆，其後繼者"每一個學生都成功法案(Every Student Succeeds Act, ESSA)"被放在總統的桌上，而總統已表示將會簽署該法案(註)。
李明洋摘譯、改寫
The New York Times / 2015-12-10
原文網址: http://www.nytimes.com/2015/12/10/opinion/why-the-new-education-law-is-good-for-children-left-behind.html?ref=opinion
重點摘譯:
"沒有一個孩子落後法案(No Child Left Behind)"很快就被扔進了歷史的垃圾堆，其後繼者"每一個學生都成功法案(Every Student Succeeds Act, ESSA)"被放在總統的桌上，而總統已表示將會簽署該法案(註)。
2017年7月7日 星期五
大數據還是小數據:談洞悉學習的關鍵
Pasi Salhberg原作
李明洋摘譯、改寫*
Education International / 2017-05-05
原文網址: https://ei-ie.org/en/woe_homepage/woe_detail/15033/big-data-or-small-data-what’s-the-key-to-unlocking-learning-opportunities
重點摘譯:
有人說學校並沒有改變。
許多事情或許真的沒變，但有一件事卻是新的，那就是數據。今天，校長辦公室的牆壁上展示著辦學成果，而教師休息室的牆面上則張貼著足以突顯出學生是否達成學習目標的數據。如今，數據在學校改革中儼然成為熱門貨幣。
李明洋摘譯、改寫*
Education International / 2017-05-05
原文網址: https://ei-ie.org/en/woe_homepage/woe_detail/15033/big-data-or-small-data-what’s-the-key-to-unlocking-learning-opportunities
重點摘譯:
有人說學校並沒有改變。
許多事情或許真的沒變，但有一件事卻是新的，那就是數據。今天，校長辦公室的牆壁上展示著辦學成果，而教師休息室的牆面上則張貼著足以突顯出學生是否達成學習目標的數據。如今，數據在學校改革中儼然成為熱門貨幣。
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