特教教師流失的另一項議題：裁班與否

李明洋

國內特教師資缺額甚多，是眾所周知的事，因此每年招考學分班的名額相當可觀，即便如此，卻仍有「填補」不完的狀況。其因在於特教教師流失的比例過高所致。

特殊教育「專業治療服務方式」之效益比較

黃武就

依據特殊教育法規定，政府應提供身心障礙學童各項專業服務，我們看到教育、社福、醫療等各項服務都逐漸在進步的過程中，但在彼此的合作上，仍有許多進步的空間，針對「醫療服務」與「學校教育服務」的合作，日前台北縣教育局做了很大的調整，由原先治療師駐點服務，家長或教師帶特殊兒童至中心學校接受治療的方式，轉變為「治療師到校服務」，最大的受惠者將是學生。