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2016年3月31日 星期四

本身即是問題的為美國而教

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Diane Ravitch原作 李明洋摘譯、改寫* Diane Ravitch's blog / 2014-10-16 原文網址: http://dianeravitch.net/2014/10/16/julian-vasquez-heilig-why-tfa...
2016年3月30日 星期三

利用溝通板　教導智障生聽口令動作

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李明洋 一、上課面臨的問題 有鑑於以往上課時，我常要花費很多時間，才能讓孩子進入學習狀況，因此學期初，每當上課時間一到，我總會不厭其煩地教導小志喊口令:"起立、敬禮、坐下"，希望經由這個過程，讓孩子清楚地瞭解到:"下課時間已經過了...
2016年3月29日 星期二

性騷擾弱化了日本和美國的校園

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Walt Gardner原作 李明洋摘譯、改寫 The Japan Times / 2014-05-31 原文網址: http://www.japantimes.co.jp/opinion/2014/05/31/commentary/japan-commentary/...
2016年3月27日 星期日

芬蘭的課堂文化

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Tim Walker原作 李明洋重點摘譯 Taught by Finland / 2015-11-07 原文網址: http://taughtbyfinland.com/inside-of-a-finnish-classroom/ 重點摘譯: 當我...
2016年3月26日 星期六

篤實力行的口吃工程師－馬鈞

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李明洋 中國有句話，「桃李不言，下自成蹊」，引伸的意思是說，有德行的人即使話不多，仍然會有很多人追隨他，所謂「德不孤，必有鄰」大抵就是這個意思。今天故事裡的主角，多少有一點這樣的意味，這個人的名字叫做馬鈞。
2016年3月25日 星期五

從亞特蘭大作弊醜聞談廢除高利害關係測驗的必要性

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Yong Zhao原作 李明洋摘譯、改寫* Yong Zhao / 2011-07-17 原文網址: http://zhaolearning.com/2011/07/17/ditch-testing-part-5-testing-has-not-improved-ed...
2016年3月24日 星期四

經營哲理

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晚上帶著家人出外用餐，
2016年3月23日 星期三

公校被教育私有化扼殺的真實案例

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Diane Ravitch原作 李明洋摘譯、改寫* Diane Ravitch's blog / 2016-02-22 原文網址: http://dianeravitch.net/2016/02/22/the-death-of-a-community-publ...
2016年3月22日 星期二

自我操作聽覺提示系統　教導智障者工作技能

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李明洋 特殊教育的最終目標在於讓身心障礙的孩子盡可能的融入社會中，甚至能夠獨立自主的生活。因此，生活技能及職業教育向來是教導身障孩子的重點課程。
2016年3月21日 星期一

多做回家作業未必有助於學業成就

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Jill Barshay原作 李明洋摘譯 、改寫* The Hechinger Report / 2015-01-05 原文網址: http://hechingerreport.org/homework-matters-depending-upon-which-c...
2016年3月20日 星期日

勞作害的

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最近弟哥迷上了做勞作， 常常為了做勞作而草率地把飯吃完。