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2012年8月31日 星期五

漫談促進溝通訓練FC(8)-亂象中的怪象

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李明洋       *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章" 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示  "和" 促進溝通訓練相關議題之探討   "(此兩篇文章均已刊登)。 一、貌合神離的亂象
2012年8月26日 星期日

漫談促進溝通訓練FC(7)-走鋼索的行為

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李明洋    *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章" 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示  "和" 促進溝通訓練相關議題之探討   "(此兩篇文章均已刊登)。 **承蒙Purdue University博士生許寧在資料蒐集上給...
2012年8月21日 星期二

漫談促進溝通訓練FC(6)-協助還是控制

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李明洋     *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章" 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示  "和" 促進溝通訓練相關議題之探討   "(此兩篇文章均已刊登)。        一、令人震攝的經驗
2012年8月18日 星期六

漫談促進溝通訓練FC(5)-真正打字的人

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李明洋     *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章" 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示  "和" 促進溝通訓練相關議題之探討   "(此兩篇文章均已刊登)。 一、檢視FC成效的關鍵點
2012年8月15日 星期三

漫談促進溝通訓練FC(4)-謎一般的理論

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李明洋    *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章" 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示  "和" 促進溝通訓練相關議題之探討   "(此兩篇文章均已刊登)。    一、不說原因只作演練
2012年8月12日 星期日

漫談促進溝通訓練FC(3)-絢爛歸於平靜

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李明洋   *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章" 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示 "和" 促進溝通訓練相關議題之探討 "(此兩篇文章均已刊登)。    全文下載: https://docs.google.com/f...
2012年8月10日 星期五

漫談促進溝通訓練FC(2)-從萌芽到全盛

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李明洋   *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章"談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示 "和"促進溝通訓練相關議題之探討 "(此兩篇文章均已刊登)。    全文下載: https://docs.google.com/file/...
2012年8月7日 星期二

漫談促進溝通訓練FC(1)-風雨前的寧靜

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李明洋           *本系列文章部分內容改寫自筆者另兩篇文章" 談促進溝通訓練的歷史及其給予臺灣的啟示 "和" 促進溝通訓練相關議題之探討 "(此兩篇文章均已刊登)。  全文下載: https://docs.google...
2012年8月4日 星期六

納稅義務人你能不憤怒嗎?

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李明洋 一、縣市公立圖書館西文藏書量不足 這幾年，中小學及地方政府重視"閱讀"風氣的推展，可從中小學和若干縣市政府公立圖書館看到努力的跡象，例如許多中小學老師會在班級教室增設圖書，學校行政也會共襄盛舉，舉辦閱讀相關活動；有些縣市政府的公立圖書館則不僅增...
2012年8月2日 星期四

特教研究都到哪去了?

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李明洋 言必稱權威的特教學界
2012年7月29日 星期日

特教除了理論，更要實務

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李明洋 前幾天，電視新聞報導一則求職訊息，一些留學歸國的年輕人雖有傲人的學歷卻苦無工作，原因在於他們拿不出足以讓企業主信任的實務經驗。這則新聞不禁讓我想到，國內特殊教育界長久以來不正奉行著"留學國外者較有國際觀"以及"名門學歷是優質學府的保證...